Fondazione per la Scuola è un ente strumentale della Fondazione Compagnia di San Paolo, che promuove, coordina e finanzia ricerche e interventi per migliorare la capacità inclusiva della scuola e della comunità educante. La sfida della Fondazione è aumentare la capacità del sistema scolastico di promuovere lo sviluppo del potenziale cognitivo e socio-emotivo degli studenti, indipendentemente dalle condizioni economiche, sociali e culturali di provenienza. Questo obiettivo viene perseguito promuovendo la personalizzazione dell’offerta e l’innovazione didattica, anche attraverso la collaborazione con numerosi enti partner. Fondazione per la Scuola agisce nell’ambito delle linee strategiche definite dalla Compagnia di San Paolo in diretta collaborazione con gli altri enti del Gruppo.

Il Comune di Torino, in collaborazione con AGS per il territorio e Fondazione per la Scuola realizza il progetto A.U.D.E. (Atelier Urbani Digitali Educativi), finanziato dall’Avviso “Educare in Comune”. Il progetto persegue i seguenti obiettivi:

● allestire 3 atelier educativi innovativi, con un'infrastruttura digitale d'avanguardia, presenti in aree urbane;

● offrire, attraverso gli atelier e la presenza di operatori educativi specializzati, occasioni di apprendimento laboratoriale e creativo, favorendo approcci partecipativi alla didattica ed in particolare al pensiero computazionale, alla robotica educativa e alle discipline STEAM;

● offrire alla comunità educante percorsi di formazione per innovare la metodologia educativa sfruttando il potenziale collaborativo delle nuove tecnologie;

● garantire l’accesso programmato agli atelier digitali alle classi (ultimi tre anni delle primarie e classi della scuola secondaria di primo grado) e libero, ogni pomeriggio, per gli adolescenti dei territori, con particolare riferimento alla fascia 11-18 e dei MSNA (Minori Stranieri non Accompagnati) che studiano presso i CPIA e accolti nella rete delle comunità di accoglienza, per un approccio spontaneo agli strumenti digitali;

● garantire il libero accesso agli spazi e all'infrastruttura digitale, il pomeriggio, alle famiglie dei territori, come luoghi per l'accoglienza dei bisogni, ma anche per la scoperta di inedite opportunità di relazione e accesso alle risorse;

● promuovere, con una logica interculturale e di mediazione sociale, l'empowerment digitale delle famiglie a maggior rischio di esclusione.

Per la realizzazione di tale progetto la Fondazione per la scuola e AGS per il territorio sono alla ricerca di un EDUCATORE/TRICE DELL'ATELIER DIGITALE.

L' Educatore/trice dell'Atelier Digitale è una figura poliedrica, cruciale e dinamica che ha già maturato conoscenze ed esperienze nell'ambito educativo formale ed informale. E' un/una professionista che si mette al servizio dei giovani, delle famiglie, dei docenti e delle scuole promuovendo un processo di sviluppo e crescita per ciascun ragazzo e ciascuna ragazza.

All’interno del progetto:

● Progetta e realizza i moduli di didattica digitale innovativa e partecipativa insieme al facilitatore digitale e in collaborazione con le/i docenti delle classi aderenti adattandosi ai programmi scolastici

● Adotta strategie di insegnamento/apprendimento laboratoriali, collaborative ed efficaci per tutti e per ciascuno

● Agisce come collegamento tra le diverse realtà coinvolte dal progetto e svolge un ruolo di facilitazione e collegamento fra gli spazi dove sono collocati gli Atelier e le/la scuole/a aderenti/e

● Coordina le risorse educative professionali e volontarie che operano nell’Atelier, per le attività del mattino e del pomeriggio

● Organizza in maniera flessibile e autonoma il tempo lavoro del mattino e del pomeriggio, fra le aule delle scuole che aderiscono al progetto e gli spazi degli Atelier

● Lavora con autonomia organizzativa ed ideativa, in modo coordinato con le altre figure e con il referente del progetto.

● Insieme agli/alle altri/e professionisti/e del progetto, partecipa attivamente al percorso di formazione interdisciplinare, che intensivamente accompagna e supporta tutta la fase di progettazione delle attività didattiche erogate a favore delle scuole

• diploma o laurea
• esperienza pregressa nel ruolo (almeno 3 anni)

Competenze chiave

• flessibilità, empatia, ascolto attivo
• osservazione, affiancamento e sostegno
• comunicazione efficace, problem posing e problem solving
• capacità di analisi del contesto e di progettazione didattica

Competenze Digitali

• Competenze digitali di base
• Conoscenza preferenziale delle principali piattaforme di progettazione didattica (Canva, Kahoot, Padlet, Mentimeter, Google Workspace, …)

Competenze preferenziali

• Conoscenza dei modelli pedagogici e delle metodologie didattiche innovative (learning by doing, cooperative learning, game based learning e gamification, Making Learning and Thinking Visible).

Offerta:

• un contratto di Collaborazione Coordinata e Continuativa
• durata: 12 mesi con decorrenza 29/04/2024
• indicativamente può essere stimato un impegno medio di 38/40 ore settimanali.
• sede: Torino